Integración Sensorial en los procesos educativos

Objetivo

Entregar herramientas prácticas para identificar causas y síntomas relacionados con las necesidades educativas especiales de niños y jóvenes, que permitan generar estrategias pertinentes de tratamiento, basadas en la integración sensorial.

Dirigido a

Profesionales de la educación, padres, madres y apoderados.

Certificado

Cada participante obtendrá una certificación en el Seminario sobre Integración Sensorial en los procesos educativos.

Expositores

Programa Seminario

09.00 - 11.00

Primera Parte

Síntomas en niños con déficit atencional y otras alteraciones.

¿Qué es la integración sensorial?

¿Qué sentidos existen y cómo funcionan?

11:00 - 11:20

Pausa

11.20 - 13.30

Segunda Parte

Posibles causas de trastornos de concentración, atención, problemas de conducta e intranquilidad motriz, problemas de escribir, leer y calcular (ejemplos prácticos), síndrome de DOWN, síndrome de Asperger.

¿Cómo niños con trastornos de los sentidos se perciben a sí mismos y al medio que los rodea?

14:30 - 16:15

Tercera Parte (tarde)

Como ayuda la Integración Sensorial a personas con Déficit Atencional y otras alteraciones (falta de concentración, intranquilidad motora, dislexia, rasgos de Asperger, oposicionista, problemas de comportamiento, etc.)

16:15 - 16:30

Pausa

16:30 - 17:30

Cuarta Parte (Final)

Herramientas prácticas para el colegio y el hogar.

Inscripción

Déjenos sus datos y nos pondremos en contacto con usted a la brevedad.

Formulario de Inscripción

$35.000

Valor General

Consulta por facilidades de pago

Incluye Certificación

Datos de Contacto:

contacto@chileseminarios.cl

+56 9 665 87 644

(41) 222 98 24

(41) 292 16 08

Ubicación

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Terrano Hotel

Avenida Libertador Bernardo Ohiggins, Chile 340, Concepción, Región del Biobío
(41) 224 0078

Quiénes somos?

Chile Seminarios

Somos un equipo de profesionales de la Educación y las Ciencias Sociales, con más de 10 años de experiencia en la formación de directivos, docentes y apoderados. Nuestro objetivo es construir a mejorar la calidad y la equidad de la educación chilena, por medio de la difusión de saberes científicos aplicados a los procesos educativos de niñas, niños y jóvenes.